【閒聊】我們模擬考題目= =
B ☆zorori~
發表日期:2008-09-04 21:01:44
B Google
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發表日期:2008-12-03 00:37:35 (
樓)
B 悠流
發表日期:2008-09-04 21:18:41 ( 1 樓)
G 阿~~~~~哩勒
發表日期:2008-09-04 21:50:32 ( 2 樓)
發表日期:2008-09-04 22:09:37 ( 3 樓)
發表日期:2008-09-04 22:56:23 ( 4 樓)
B 145263
發表日期:2008-09-05 01:37:47 ( 5 樓)
G 貘良
發表日期:2008-09-05 17:59:45 ( 6 樓)
G 乂冰o幻翎乂
發表日期:2008-09-05 18:03:01 ( 7 樓)
G 16COCO
發表日期:2008-09-05 18:57:05 ( 8 樓)
G JILLܤ
發表日期:2008-09-05 20:33:56 ( 9 樓)
G 16COCO
發表日期:2008-09-05 21:02:09 ( 10 樓)
G JILLܤ
發表日期:2008-09-05 21:05:11 ( 11 樓)
G 貘良
發表日期:2008-09-05 21:13:25 ( 12 樓)
B 悠流
發表日期:2008-09-05 21:17:08 ( 13 樓)
G ♪小雨♪
發表日期:2008-09-05 21:43:53 ( 14 樓)
B 毫無暱稱
發表日期:2008-09-06 16:36:07 ( 15 樓)
G 樂牙
發表日期:2008-09-06 17:07:55 ( 16 樓)
那是一個判斷性的思考問題^^”
如果今天這個是說遊戲或卡通,那答案C是錯的^^~
(而且給的判斷也是錯誤的~~)
但是如果這是考試~而給的判斷式又是如此,那答案C就是正確的@@”
沒為什麼~^^”……在這裡是考判斷,不是考動漫~
題目怎麼出就怎麼答,這就是考試= =””
有些出題老師認為把動漫、時事融入考卷能增加考生的思考能力^^”
但是往往他們對動漫的不了解而驅使考生作答錯誤
但這只是少數~~去要分老師可能也不會理吧^^~
以後考試看到這種~~依照考試規則走就是了~~(←已經很習慣了)
還好我已經不用面對這種事了(汗)
討厭的考試思考模式^^”
下次遇到這種問題,先在心裡默唸~~這不是真的~~
在繼續作答吧^^”
如果今天這個是說遊戲或卡通,那答案C是錯的^^~
(而且給的判斷也是錯誤的~~)
但是如果這是考試~而給的判斷式又是如此,那答案C就是正確的@@”
沒為什麼~^^”……在這裡是考判斷,不是考動漫~
題目怎麼出就怎麼答,這就是考試= =””
有些出題老師認為把動漫、時事融入考卷能增加考生的思考能力^^”
但是往往他們對動漫的不了解而驅使考生作答錯誤
但這只是少數~~去要分老師可能也不會理吧^^~
以後考試看到這種~~依照考試規則走就是了~~(←已經很習慣了)
還好我已經不用面對這種事了(汗)
討厭的考試思考模式^^”
下次遇到這種問題,先在心裡默唸~~這不是真的~~
在繼續作答吧^^”
G ~星空-樺仔~
發表日期:2008-09-06 20:48:45 ( 17 樓)
G ★↖巫♀☆
發表日期:2008-09-06 22:46:27 ( 18 樓)
發表日期:2008-09-06 22:54:40 ( 19 樓)
我覺得這種題目考的東西是邏輯。
根據我之前接受教育的經驗,只有數學相關的科目才會有
完整教導邏輯的內容,最基礎的就是畫Truth Table這種東西
;至於語文應用上的邏輯,只能靠平日的練習與學習,
用處是讓你至少能用文字清楚表達某個概念或訴求,
或者從別人的文字裡正確解讀他人的概念
,而不至於兩個翠瓶一個柳,根本不知道在
說什麼。
只是,個人非常厭惡這類有的沒的題目,廢話一堆之餘
卻讓人抓不到重點,除了模糊焦點之外毫無用處
。不過我唸得是理工科系,所以從大學開始就沒有考
過國文,中學國文多半也以詞義、閱讀測驗為主,應該
是沒碰過這類怪裡怪氣的東西。
還是說,時代變了,老師必須絞盡腦汁在教材或題目裡
放進一堆學生年齡層流行的文化,學生才有胃口看下去?
根據我之前接受教育的經驗,只有數學相關的科目才會有
完整教導邏輯的內容,最基礎的就是畫Truth Table這種東西
;至於語文應用上的邏輯,只能靠平日的練習與學習,
用處是讓你至少能用文字清楚表達某個概念或訴求,
或者從別人的文字裡正確解讀他人的概念
,而不至於兩個翠瓶一個柳,根本不知道在
說什麼。
只是,個人非常厭惡這類有的沒的題目,廢話一堆之餘
卻讓人抓不到重點,除了模糊焦點之外毫無用處
。不過我唸得是理工科系,所以從大學開始就沒有考
過國文,中學國文多半也以詞義、閱讀測驗為主,應該
是沒碰過這類怪裡怪氣的東西。
還是說,時代變了,老師必須絞盡腦汁在教材或題目裡
放進一堆學生年齡層流行的文化,學生才有胃口看下去?
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